解讀中國教育信息化行業政策

　　教育是國家未來發展的根本，自今年年初提出“互聯網+”，教育信息化正式進入大眾的視野。而教育信息化的健康發展離不開政策的支持，那么，就讓我們來看看我國教育信息化行業政策分析吧

　　2011年的全國教育工作會議上，胡錦濤提出了以教育信息化帶動教育現代化的指導思想，而《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中也明確提出信息技術對教育發展有革命性的影響。為了大力推進國家教育信息化行業的發展，推動教育的改革，培養適應信息社會要求的創新型人才，國務院和教育部先后出臺了一系列產業扶持政策和指導性意見：《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》、《國家教育事業發展第十二個五年規劃》、《教育部等九部門關于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》、《關于進一步加強教育管理信息化工作的通知》等。

　　上述產業政策的頒布和執行把教育信息化納入國家信息化發展戰略。近年來國家不斷加大教育投入規模，大力推進學校信息教育信息化進程，充分調動企業進入教育信息化行業的積極性，有效地促進了該行業快速的發展。國家的政策支持為教育信息化行業的發展創造了非常好的政策環境。

目前，據教育部公布的進展情況看

　　教育信息化工作已取得了戰略地位得以確立、學校網絡教學環境建設大幅改善、優好資源匱乏局面明顯好轉、國家教育資源云服務體系初具規模、教育管理信息化各面推進、系統部署推出若干重大政策措施這六大突破， 教育信息化的成效逐步顯現。

　　正如習近平主席在賀詞中指出的那樣，當今世界，科技進步日新月異，互聯網、云計算、大數據等現代信息技術深刻改變著人類的思維、生產、生活、學習方式，深刻展示了世界發展的前景。

因應信息技術的發展，推動教育變革和創新，構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，培養大批創新人才，是人類共同面臨的重大課題。

中國堅持不懈推進教育信息化，努力以信息化為手段擴大優好教育資源覆蓋面。我們將通過教育信息化，逐步縮小區域、城鄉數字差距，大力促進教育公平，讓億萬孩子同在藍天下共享優好教育、通過知識改變命運。

　　國務院近日發布關于加快發展民族教育的決定。決定提出，到2020年，民族地區教育整體發展水平及主要指標接近或達到全國平均水平，逐步實現基本公共教育服務均等化。

　　意見強調，加快推進民族地區教育信息化水平。加強民族地區教育信息基礎設施建設，加快推進“寬帶網絡校校通”、“優好資源班班通”、“網絡學習空間人人通”，國家教育資源公共服務平臺優先向民族地區學校開放。制訂民族地區教育資源建設方案，開發、引進、編譯雙語教學、教師培訓和民族文化等數字資源，并推廣應用。在大規模在線學習平臺上，開發面向民族地區的教育課程。鼓勵民族地區與發達地區之間的校際聯網交流。以中小學和職業院校教師為重點，加強對教師信息技術應用能力的培訓，全國中小學教師信息技術應用能力提升工程向民族地區傾斜。